“No creo que haya habido un ganador en el debate. Me da la sensación que son posiciones individuales donde cada uno de los candidatos presenta sus proyectos. A alguno le podrá gustar más o menos lo que está diciendo uno. Es como es golf, se juega contra la cancha y no contra otra persona”, dijo Ricardo Leprón, el candidato a intendente de La Libertad Avanza al ser consultado sobre el debate de ayer organizado por el ISFD Nº 79 y que transmisión de Punta Noticias a través de la red social Facebook.

En contacto telefónico con Walter Godoy en el programa Punta Noticias Radio (lunes a jueves de 7 a 9hs. por 97.5MHz), el referente libertario explicó el motivo por el que pareció eludir la pregunta de parte del público referida a la Educación Sexual Intregal (ESI).

“¿Teniendo en cuenta que su candidato a presidente (Javier Milei) quiere eliminar la ESI que postura tiene con respecto a la Ley”, fue el interrogante sorteado para Leprón.

En la respuesta, el postulante de LLA expresó: “Con respecto a la ley en particular debo decir que nuestras propuestas a nivel nacional son tendientes a cambiar de una vez y para siempre lo que está ocurriendo en la República Argentina. 40 años de deterioro del Estado, de la ciudad, de los sueldos, de las jubilaciones, absoluta destrucción de una república floreciente. Esto no pude ser resuelto sin el presidente Javier Milei”.

A propósito, el candidato a intendente libertario contextualizó su devolución a la inquietud de la opinión pública que el resto de los postulantes también debieron responder, aunque sobre temáticas diferentes.

“Hay que ponerlo dentro del marco en el que se hizo la pregunta. Teníamos 45 segundos para contestar. La pregunta que se me hace es si yo compartía lo que dijo el Gobierno nacional (sic) referente a la ESI. El primer punto es que la audiencia que estaba escuchando era muy variada, algunos relacionados con la educción, otros no. La sigla ESI puede significar muchas cosas. Para alguien que está relacionado con la educación seguro es Educación Sexual Integrada, pero para un militar Escuela Superior de Inteligencia”, argumentó Leprón.

En este sentido, ejemplificó con la sigla PARC que podría hacer alusión al Punta Alta Rugby Club o al Punta Alta Radio Club.

“Hay que ser muy cauteloso cuando uno hace una pregunta. La locutora (moderadora del debate) debió haber dicho Educación Sexual Integrada entonces le hubiera respondido exactamente lo que puedo contestar ahora, porque no tengo ningún problema en contestar esa pregunta”, justificó.

Y siguió: “La pregunta es muy difícil de contestar en 45 segundos (tiempo establecido con anterioridad) porque tiene mucha profundidad. Y se hizo con siglas. Se perfectamente lo que es eso porque estoy leyendo la plataforma nacional de La Libertad Avanza”.

“Yo di una respuesta equivalente a la pregunta que me hicieron. Era una pregunta errática y contesté que los libertarios queremos mejorar las cosas. Y con respecto a la Educación Sexual Integral no coincido que se deba dar a través del Estado nacional porque es adoctrinamiento. Un aula con 50 o 60 alumnos tiene diferentes etnias, clases sociales, diferente educación formal, religiones. No se puede poner todo eso dentro de una licuadora, batirlo, levantar la tapa y sacar un pene de madera de 50 centímetros que costó como si fuera de marfil. Creo que es un tema que hay que tratarlo profundamente, escuchar todas las voces y después recién decidir. No es función del Estado nacional dar este tipo de cátedra en la educación porque es adoctrinamiento”, puntualizó el candidato de LLA.

Es Sano Informarse. Hoy, 4 de octubre, Argentina celebra el decimoséptimo aniversario de la Ley N.° 26.150, de Educación Sexual Integral (ESI), un hito legislativo que reconoce y promueve el derecho de niñas, niños y adolescentes a recibir una educación sexual integral, basada en el respeto, las diversidades, la afectividad y el cuidado de la salud.

Gracias a la ESI, temáticas como la prevención del bullying, de los noviazgos violentos, de abusos sexuales, de grooming, el cuidado de la salud mental, el consentimiento, la ciudadanía digital, los estereotipos de género, las diversidades, entre tantas otras, pudieron ingresar al aula de manera sistematizada, precisa, respetuosa y guiada por docentes.

La ESI es parte de una educación completa e indispensable a la que niñas, niños y adolescentes tienen derecho a acceder, ya que proporciona competencias y habilidades para la vida. Según la definición de la UNESCO, se trata de un proceso basado en un currículo para aprender acerca de los aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales.

Fuente: Infobae / Punta Noticias